Psicopedagogía

El Juego en la práctica psicopedagógica

Creemos que una de las mejores respuestas fue ofrecida por Piaget: “el juego infantil es una actividad cultural que desarrolla la inteligencia. De esta forma, los juegos manipulativos, simbólicos y de reglas responden a los tres niveles de la estructura del pensamiento: sensorio motor, representativo y reflexivo. Así pues, la cultura, aliada con la inteligencia, se comportan en el período inicial de la vida como formas lúdicas”.

Vuelta a clase luego de la pandemia

En la mayoría de las Escuelas atrás quedaron las clases virtuales, las burbujas…nuevamente el colegio se pobló de niñitos corriendo, riendo, jugando; adolescentes conversando de esa manera tan compinche, de ruidos, de olores, las corridas para llegar a tiempo al colegio, esas mañanas tan movidas!, en definitiva lo cotidiano, lo ya conocido.